|
 |
|
|
|
|
|
|
prezentacja.maturalna
e-mail: naukowiec2006@wp.eu www: nowa.prezentacja.maturalna.wizytowka.pl |
|
|
Nowe prezentacje maturalne to kilkadziesiąt nowocześnie napisanych i szczegółowo opracowanych tematów z języka polskiego. 2. Świat prowincji w opowiadaniach Brunona Schulza i obrazach Marca Chagalla (porównaj wybrane dzieła). 3. Afryka i jej mieszkańcy jako temat literatury i innych sztuk.Rozważ problem, odwołując się do wybranych dzieł. 4. Artysta jako bohater literacki. 5. Artystyczne ujęcie macierzyństwa w literaturze i sztuce.Omów zagadnienie na podstawie wybranych epok. 6. Portret matki w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach. 7. Matka i dziecko w literaturze polskiej. Scharakteryzuj sposoby kreowania tych bohaterów w utworach z różnych epok. 8. Bazując na wybranych przykładach reklam, oceń, na czym polegają fenomeny języka reklamy. 9. Specyfika tekstu reklamowego jako gatunku wypowiedzi – na wybranych przykładach omów najważniejsze cechy języka reklamy. 10. Dokonaj analizy języka wybranych reklam; scharakteryzuj ten język. 11. Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie.Omów na wybranych przykładach. 12. Bohaterowie literaccy różnych epok w poszukiwaniu szczęścia.Rozważ na wybranych przykładach. 13. Brzydota w literaturze i innych dziedzinach sztuki – przekora, nowa estetyka czy moda? Wskaż i omów przykłady. 14. Czemu służy ukazywanie brzydoty świata i niskości natury ludzkiej? Powołaj się na odpowiednie przykłady – literackie i pozaliterackie? 15. Czy możliwe jest piękne ukazywanie brzydoty w: poezji, prozie, dramacie, filmie, fotografii itd.? Podaj i omów przykłady. 16. Funkcje brzydoty w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Przeanalizuj wybrane dzieła. 17. Człowiek walczący ze złem – ukaż problem, charakteryzując wybrane postacie literackie z utworów o tematyce związanej z II wojną światową. 18. Przedstaw kreacje bohaterów, którzy doświadczyli okrucieństw II wojny światowej i próbują odbudować świat wartości. 19. Kat i ofiara. Ukaż konsekwencje zacierania się granic między tymi pojęciami w literaturze poświęconej czasom II wojny światowej (wybrane przykłady). 20. Czy inne dziedziny sztuki (malarstwo, rzeźba,architektura) mogą mieć wpływ na literaturę? Odpowiedz, analizując wybrane utwory. 21. Wzajemne związki literatury i sztuki – omów wybrane teksty kultury. 22. Malarstwo, rzeźba i architektura jako inspiracja dla literatury. Omów temat, analizując celowo dobrane utwory. 23. Korespondencja sztuk – wyjaśnij to zjawisko, odwołując się do wybranych tekstów kultury. 24. Czy stosowane w oświeceniowej publicystyce sposoby i środki wyrazu są kontynuowane współcześnie? Zanalizuj wybrane przykłady. 25. Analizując wybrane teksty, scharakteryzuj cele publicystyki oświeceniowej i współczesnej. Porównaj wykorzystywane w nich środki wyrazu. 26. Cele, zadania i środki używane w wybranych gatunkach publicystycznych dawniej i dziś – porównanie wybranych przykładów. 27. Dialog twórców literatury z filozofami. Przedstaw problem na wybranych przykładach dzieł literatury dawnej lub współczesnej. 28. Dialog literatury z filozofią – tematy, zagadnienia, konkluzje… Odwołaj się do wybranych przykładów z literatury dawnej lub współczesnej. 29. Rozmowy literatów i filozofów w literaturze dawnej lub współczesnej. 30. Dramaty Szekspira jako źródło inspiracji dla literatury i filmu. Omów na wybranych przykładach. 31. Drzewo – świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omów na wybranych przykładach. 32. Dziecko – istota bezbronna czy mały buntownik? Przedstaw problem na wybranych przykładach tekstów kultury. 33. Różnorodne ujęcia motywu dziecka i dziecięcości w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. 34. Skonfrontuj obrazy dziecka w literaturze i sztuce dwóch wybranych epok. 35. Rola dzieciństwa w biografii bohatera literackiego. Przedstaw problem na podstawie wybranych postaci z utworów literackich różnych epok. 36. Odwołując się do wybranych przykładów, skonfrontuj różne ujęcia motywu rodziny w literaturze. 37. Ewolucja ballady jako gatunku literackiego w utworach XIX i XX wieku. Omów problem, przedstaw odpowiednie przykłady literackie. 38. Fantastyka naukowa – opowieści o przyszłości i teraźniejszości. Analiza wybranych powieści. 39. Od Juliusza Verne’a do Stanisława Lema – analizując wybrane utwory, przedstaw ewolucję powieści science fiction. 40. Tematy i formy prozy science fiction: analiza wybranych przykładów. 41. Fascynacja obrzędami ludowymi w literaturze polskiej. Omów to zjawisko, odwołując się do wybranych przykładów. 42. Różne postawy twórców wobec tradycji ludowej. Rola tradycji ludowej w literaturze polskiej – wskaż i omów przykłady. 43. Obrzędy i obyczaje ludowe w literaturze – omów sposoby ich przedstawiania i funkcje w wybranych utworach. 44. Ludowość jako zjawisko w literaturze XIX i XX wieku – omów, odwołując się do wybranych przykładów. 45. Filmowe adaptacje dzieł literackich jako przykład interpretacji tekstu pierwowzoru. Odwołaj się do wybranego przykładu i dokonaj jego oceny. 46. Widz czy czytelnik? W jakiej roli występujesz częściej i dlaczego? Omów wybrane przykłady dzieł literackich i filmowych. 47. Oceń filmowe konkretyzacje dzieł Adama Mickiewicza i odczytaj ich współczesne przesłania. 48. Porównaj film z jego literackim pierwowzorem; oceń adaptację. 49. Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje literatury polskiej. Omów wybrane przykłady. 50. Czym jest adaptacja filmowa dzieła literackiego? Jego wierną kopią czy interpretacją? Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych filmów Andrzeja Wajdy. 51. Kino autorskie – jak rozumiesz ten termin w odniesieniu do twórczości Andrzeja Wajdy? Omów wybrane filmy. każda wymieniona prezentacja jest jedynie wzorem do napisania własnej * * *
|
|
